孟行(háng )悠在(📫)文科上(🌻)(shàng )下(🤦)的功(gō(🔺)ng )夫最多(duō )，可收效甚微，特(😼)别(bié(🦂) )是现在(🐲)(zài )进入高三，学习压(yā )力(😟)成倍增加，面(🐼)对文(wén )科的无(wú )力感也(🌯)比以(yǐ(👎) )前更(⌚)加(jiā )强烈。 孟行悠听完两(💃)(liǎng )个人(🈷)的(de )对(🕦)话，嚷嚷(rǎng )着让迟(chí )砚开(📔)摄(shè )像(🛌)头。 孟(🥏)行悠三言两(liǎng )语把白天(🐅)的(de )事情(👦)说(shuō(🚭) )了一遍(biàn )，顿了顿，抬头问(🚄)他(tā )：(🍁)所以(🗾)你觉(jiào )得，我(wǒ )是不是(shì(😑) )直接跟(👁)我爸(💓)妈说实(🎾)话(huà )，比较好？ 他(🎠)的成(ché(🔰)ng )绩一(🚪)向(xiàng )稳(🍂)定，分科之后更是(shì )从来(🤞)没(méi )掉出年(🚙)级前(qián )三以外(wài )，任何大(🎼)学在他(📙)那里(🚮)(lǐ )都是囊(náng )中之物。 晚(wǎ(🌃)n )自习下(🛅)(xià )课(🎣)，迟(chí )砚来二班教室找孟(📡)行(háng )悠(➿)，一起(🏉)去(qù )图书馆(guǎn )再上一(yī(🗑) )个小时(🕷)的自(📃)习。 孟行(háng )悠一只手拿(ná(🌅) )着手机(🌇)(jī )，一(💐)只(zhī )手提着奶茶，看见门(🌿)(mén )打开(🏏)，上前(🎻)(qián )一步(👧)，凑到迟(chí )砚眼前(👶)，趁着楼(🆕)层过(💁)(guò )道没(⏮)人，踮起脚亲(qīn )了他一(yī(📄) )下。 孟行悠拍(🥔)了下迟(chí )砚的手(shǒu )：难(🤤)道你不(🉐)(bú )高(🎾)兴吗(ma )？ 孟母孟父一走, 她(🥍)爬(pá )床(⏫)边看(👎)(kàn )见家里的车(chē )开出了(🥥)(le )小区, 才(🍎)(cái )放(😈)下心来, 在床上蹦跶(dá )了(💳)两圈，拿(😟)(ná )过(⏰)手机(jī )给迟砚(yàn )打电话(♐)。 孟行悠(⏰)听完(🙆)(wán )两个人的对(duì )话，嚷(rǎ(📐)ng )嚷着让(🌔)(ràng )迟(✅)砚开摄像头。