在(🥊)高三这个阶(jiē )段(duàn )，成(🔄)绩一般(🔆)想(xiǎng )要逆袭(xí )，短时间(😥)提高(gā(📱)o )三四十分不难(nán )，但对(🏑)(duì )于孟(🍉)行悠这个(gè )文科差劲(🏟)了十(shí(👊) )来年的(de )人，理科已经(jī(🔣)ng )没有进(📋)步空间的人(rén )来(lái )说(☕)，要从630的(🕔)档(dà(🆑)ng )次升级(jí )到660的档(🔱)次，堪(kā(🍰)n )比登(📌)天。 五中(zhōng )的周边(😗)(biān )的学(🐪)区房(🕟)一直(zhí )炒得很热(👶)，孟(mèng )母(⛑)看来(🚧)(lái )看去，最后还(hái )是蓝光(🏻)城最(〰)满(😮)意。 孟(mèng )行悠脑子转得(🍒)(dé )飞快(🎭)，折中了一下(xià )，说：再(❄)说吧，反(💑)正你(nǐ )回家了先给我(🆕)(wǒ )打电(🤵)话，然后(hòu )我们再(zài )定(⏱)吃什么(☝)？ 迟(chí )砚听见孟行悠(🦗)(yōu )的话(😘)，高中生三个字(zì )像是(Ⓜ)一阵冷(🔻)风，把(💧)(bǎ )两(liǎng )个人之间(🍗)旖旎(nǐ(🦄) )的气(🏽)氛(fēn )瞬间冲散了(🗜)(le )一(yī )大(⏰)半。 孟(🌶)行悠(yōu )听完两(liǎ(🖤)ng )个人的(⛑)对话(🙁)，嚷嚷着让迟砚(yàn )开摄像(🐥)(xiàng )头。 不(🖇)知道是(shì )谁给上面领(🌽)导出的(🔞)注(zhù )意，说为了更(gèng )精(🍒)准的掌(🐍)握每个学(xué )生(shēng )的情(👐)况, 愣是(🦃)在(zài )开学前(qián )，组织一(🍏)次年(niá(💃)n )级大考, 涉及高(gāo )中三(🥞)年(nián )所(👿)有知识。 孟(mèng )行悠抓住(⤴)迟砚(yà(🤫)n )的衣(🚁)角(jiǎo )，呼吸辗转之(🔻)(zhī )间，隔(🧗)着衣(⬛)料，用手(shǒu )指挠了(🆘)两下他(🌖)(tā )的(😻)背。 说完，孟行(háng )悠(✉)(yōu )拉住(🀄)陶可(📕)蔓(🙀)和(hé )楚司瑶(yáo )的手，回(🚖)到饭(fà(🧔)n )桌继续吃饭。 迟砚走(zǒ(🍍)u )到盥洗(👆)台，拧(nǐng )开水龙头冲掉(🥐)(diào )手上(🌯)的(de )泡沫，拿过景(jǐng )宝的(🍲)手机，按(🍘)了接(jiē )听(tīng )键和免提(📙)。 不(bú )知(🚱)道是(shì )谁给上面领导(🗒)(dǎo )出的(⚾)注意，说(shuō )为了更(gèng )精(🙆)准的掌(🚬)握每(✅)(měi )个学生的情况(🔊)(kuàng ), 愣是(📒)在(zà(🚏)i )开学前，组织(zhī )一(☔)次年级(💉)大考(🌧), 涉及高(gāo )中三年所有知(🚷)(zhī )识(🙄)。