我(wǒ )曾经说过中国教育之所(🖥)以(⚓)(yǐ(👠) )差(📹)(chà )是(shì )因为教师的水平差。 关于(yú )书(shū )名为什么叫这个我也不知(zhī )道(dào )，书名就像(👶)人(😮)名(🕧)一(⛄)样(🧖)，只(👐)(zhī(🦁) )要(✈)(yà(🔩)o )听(🙃)(tī(📚)ng )着(🥢)顺(🥁)耳(🍖)就(🍍)可(🍸)以(🙍)了(❌)，不(🤔)一(👻)定(🏋)(dìng )要(yào )有意义或者代表什么，就(jiù )好(hǎo )比如果《三重门》叫《挪(nuó )威(wēi )的(de )森林》，《挪威的森林》叫(jià(🌑)o )《巴黎圣母院》，《巴黎(lí )圣(shèng )母院》叫《三重门》，那(nà )自(zì )然(rán )也会有人觉得不(👡)错(🔀)并(🈁)展(🔟)(zhǎn )开(kāi )丰(fēng )富联想。所以，书名没有(yǒu )意(yì )义。 - 教师或者说学校经常(cháng )犯(fàn )的一个大(🌷)错(👥)误(📵)就(🌪)是(🏁)孤(👫)立(😄)看(🚴)(kà(🏿)n )不(🔻)(bú(🏢) )顺(💶)(shù(🕍)n )眼(🔬)的(🐨)。比(🥒)如(💈)，有(🔊)一(🕙)人(🌘)考试(shì )成(chéng )绩很差，常常不及格，有(yǒu )的(de )教师就经常以拖低班级平(píng )均(jun1 )分(fèn )为名义，情不自禁发动其(qí )他(tā )学生鄙视他。并且经常做(zuò )出(chū )一个学生犯错全班受罪(📝)的(💜)(de )没(🎊)(mé(🚹)i )有(yǒu )师德的事情。有的教师(shī )潜(qián )意(yì )识的目的就是要让成绩差(chà )的(de )学生受到其(🥈)他(🛣)心(🌵)智(🗜)尚(🦆)未(🌪)健(🧘)(jià(🈵)n )全(✈)(quá(🐪)n )的(🐇)学(🐡)生(🖥)的(🍮)排(🚶)挤(🍃)。如(🎲)果(💳)不(🕑)是(🤕)(shì )这(zhè )样(yàng )，那这件事情就做得没有(yǒu )意(yì )义了。 假如对方说冷，此(cǐ )人(rén )必定反应巨大，激(📺)情四溢(yì )地(dì )紧(jǐn )紧将姑娘搂住，抓住机会(huì )揩(kāi )油不止；而衣冠禽兽(⏯)型(🕑)则(🥥)(zé )会(huì )脱下一件衣服，慢慢帮人(rén )披(pī )上(shàng )，然后再做身体接触。 这(zhè )样(yàng )的感觉只有(📮)在(🔞)打(🍄)电(🌾)子(🎠)游(🐤)戏(✈)(xì(🧟) )的(🔄)(de )时(🍲)候(🚟)才(🆒)会(🕶)有(〰)。 我(🌄)在(😛)上(📐)海(🏢)看(🅿)(kà(🈸)n )见(jiàn )过一辆跑车，我围着这红(hóng )色(sè )的(de )车转很多圈，并且仔细观(guān )察(chá )。这个时候车主出现(🚦)自豪(háo )中(zhōng )带着鄙夷地说：干什么哪(nǎ )?