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在(zài )高(🤚)三这个阶段，成(ché(🏟)ng )绩一般(🌭)想要(yào )逆袭，短时间提高(gā(🔔)o )三四十(🕉)分不(bú(🍼) )难，但(dàn )对(😄)于孟行(🔻)悠(yōu )这(🌮)个文(wén )科差劲了十(🐔)(shí )来年(🤬)的人，理(🔅)科已(yǐ )经(🍀)没有进(🏚)步(bù )空(🌓)间的人来(lái )说，要(yào )从630的档(💛)次升(shē(📅)ng )级到660的档(👬)次，堪比(🎍)(bǐ )登天(🌂)。 孟行(háng )悠三言两语把白天(🕶)(tiān )的事(👉)情说了(le )一遍，顿了(🚋)顿，抬(tá(🧥)i )头问他(tā )：所以你觉(jiào )得(💳)，我是不(💅)(bú )是直接(jiē )跟我(🍯)爸妈说(🌳)(shuō )实话，比较好？ 孟(mèng )行悠(🕜)早上起(🙊)(qǐ )晚了(🧣)，郑阿姨做(💨)得(dé )早(🔏)饭就吃(🌽)几(jǐ )口就赶(gǎn )着出(🐃)门，经(jī(😍)ng )过一上(🍎)(shàng )午奋笔(🙀)疾书(shū(🈳) )，高强度(🏎)学(xué )习，这(zhè )会儿已经饿(è(🕉) )得快翻(😚)白眼。她对(😍)(duì )着厨(⛲)房的方(📡)(fāng )向几乎望眼欲穿，总算看(❗)见服(fú(😨) )务员端着一份水(⭕)煮(zhǔ )鱼(🐱)出来(lái )。 迟(chí )砚听见(jiàn )孟行(🍩)悠的话(👪)(huà )，高中(zhōng )生三个(🎋)字像(xià(🚔)ng )是一阵冷风(fēng )，把两(liǎng )个人(🔅)之间旖(🤧)(yǐ )旎的(🚥)气氛瞬间(✂)冲散(sà(🔭)n )了一大(🎍)半。 ——孟行舟，你有(🍗)(yǒu )病吗(👉)？我在(🕙)(zài )夸你，你(🛎)看不出(👆)来(lái )啊(🖖)。 孟(mèng )行悠抓住迟(chí )砚的衣(🗯)角，呼吸(🔂)辗(niǎn )转之(🎳)间，隔(gé(🐬) )着衣料(🚪)，用手指挠(náo )了两下他的(de )背(🐉)。 公说公(🚵)有理婆(pó )说婆有(🔳)理，服务(🤫)员把鱼放在桌(zhuō )子上，拿出(🔅)(chū )手机(🏌)翻(fān )点菜记录，半(🐅)分钟(zhō(📼)ng )过后，对孟(mèng )行悠说了声(shē(😬)ng )不好意(🍗)(yì )思，端(🥟)着鱼(yú )放(🕥)在他们(🙎)的桌上(🌔)，回头也对黑(hēi )框眼(🖲)镜说：(👼)同学，你(🥝)们那一桌(🤕)(zhuō )也马(🐏)上(shàng )来(♐)。 ——在(zài )此，我(wǒ )为我的身(🛩)份(fèn )，感(👎)到由衷(zhō(🐫)ng )的骄傲(🤾)(ào )和自(💗)豪。啊(ā )，我的哥哥，今夜(yè )，让(🎙)我为您(🔖)(nín )唱一首赞歌吧(♎)！ 孟(mèng )行(🏥)悠一怔，半开玩笑道：你不(🏽)(bú )会要(🙍)以(yǐ )暴制暴吧？(❄)叫上霍(🎢)修厉(lì )他们，把每个传流(liú(💈) )言的人(💈)打一(yī(🍂) )顿？ 孟(mè(🏉)ng )行悠坐(🌉)在迟(chí(👹) )砚身上，顺手把奶(nǎi )茶放在(🐟)茶几(jǐ(🍘) )上，伸手环(🥀)住他的(🤔)(de )脖子，难(🕎)得(dé )有几分(fèn )小女生的娇(🥚)(jiāo )俏样(🦌)：你是不是完(wá(🚼)n )全没猜(🗳)到我(wǒ )会搬到(dào )你隔壁？(🛤)