刷完(wán )黑板的最后一个(gè )角落，孟行悠(yōu )把画(huà )笔扔进脚边的(de )小(xiǎo )水桶里，跑到(dào )教室最前面的讲台(tái )上瞧，非常满意(yì )地说：完美，收工(gōng )！ 迟砚听完，气(qì )音悠长呵(🐖)了一(yī )声，一个标点符号(hào )也没说。 离得近(jìn )了，孟行悠看(kàn )清小(xiǎo )朋友的容貌，眼(yǎn )睛以下(🚚)被口罩(zhào )挡着(zhe )，可是光是从(cóng )露(lù )出来眉眼来看(kàn )，跟迟砚是亲(qīn )兄弟(dì )没差了。 贺勤走(zǒu )到两个学生面(miàn )前站(zhàn )着，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教(jiāo )导主任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任(rèn )说得很对，但(dàn )我是(shì(🈵) )他们的班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不知道依据是(shì )什(shí )么？我们做老(lǎo )师的要劝导学(xué(🌤) )生，也得有理有据, 教(jiāo )育是一个过程(chéng )，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢(yíng )的比赛。 五中(zhōng )是规定学生必(bì )须住(zhù )校的，除非高三(sān )或者身体有特(tè )殊情(qíng )况，不然不得走(zǒu )读。 孟行悠被(bèi )他的反应逗乐，在(zài )旁边搭腔：(🕌)谢谢(xiè )阿姨，我也多(duō )来点(diǎn )。 迟砚按住他的(de )头，揉了两下(xià )，拍(pāi )拍他的背：去(qù )跟(gēn )那边(😒)的姐姐打(dǎ )声招呼。 文科(kē )都能(néng )学好的男生，心(xīn )思是不是都这(zhè )么细(xì )腻？ 贺勤说的(de )那(nà )番话越想越带(dài )劲，孟行悠还(hái )把自(zì )己整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着(zhe )迟砚感慨颇多：勤哥一个数学(xué )老师口(😘)才不比许先(xiān )生差啊，什么‘教育是一个过(guò )程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛’，听听(tīng )这(🕢)话，多酷多(duō )有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都说不出来。