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好巧(🎿)，我叫悠崽(zǎi )。孟(mèng )行(🗼)悠察觉到这个孩子(👡)的不(bú )一(yī )样，试着(🧖)靠近他，见他(tā )没(mé(🦈)i )往后退(🕍)，才继续说，我(🚒)(wǒ )们(men )好(🎞)有缘(yuán )分的(🕧)，我也有(📳)个哥哥(gē )。
迟(chí )梳拉(🛩)住孟行悠的手(shǒu )，避(🎭)(bì )开两个男生，小声(🔯)与他耳语(yǔ )：小可(🍄)爱，你偷偷跟我(wǒ )说(🌝)(shuō )，你们是不是在谈(🎶)恋(liàn )爱？
不知(zhī )道(⛵)，可能下意识拿你(nǐ(🚫) )当(dāng )朋友，说话没顾(🏎)忌，再(zài )说(shuō )昨天那(🎴)(nà )情书也不是你写(💐)的(de )。
几(jǐ )秒的死寂之(🕜)后，孟行(háng )悠(yōu )到底(👿)是忍不(🍇)住，拿着菜单(🤥)笑(xiào )得(✌)(dé )不行：砚(🏼)二宝哈(😨)哈(hā )哈(hā )哈(😍)哈哈哈(🌅)哈哈，你这(zhè )名字可(📐)真(zhēn )是太好听了，一(🔸)点都(dōu )不(bú )接地气(🈁)！！！
贺勤说的那(nà )番(fā(🚢)n )话越想越带劲，孟行(🧙)悠还把(bǎ )自(zì )己整(🗨)得有些感动，坐(zuò )下(🏃)(xià )来后，对着迟砚感(👫)慨颇多：勤(qín )哥一(🚸)个数学老师口(kǒu )才(🐘)(cái )不比许先生差啊(🐉)，什(shí )么(me )‘教育(yù )是(🛤)一个过程，不是一(yī(🥦) )场(chǎng )谁(🎊)输谁赢的比(🍧)赛’，听(🔀)(tīng )听这话，多(🤽)酷多有(👄)范，打死我(wǒ )我(wǒ )都(🍉)说不出来。
可刚刚(gā(🤫)ng )那(nà )番话说的可一(🕣)点不(bú )软柿子，至(zhì(🛠) )少她读书这么多年(🏧)(nián )，没(méi )见过敢跟教(🔃)导主任(rèn )这(zhè )么说(🕔)话的老师，不卑不亢(➗)，很(hěn )有(yǒu )气场。
